乡村学校少年宫，是指依托乡镇中心学校现有场地、教室和设施，进行修缮并配备必要的设备器材，依靠教师和志愿者进行管理，在课余时间和节假日组织开展普及性校外活动的公益性活动场所。

　　2012年以来，按照中央和省文明办关于“乡村学校少年宫”建设安排，普陀区六横中心小学和定海区白泉中心小学认真制定方案，以培养学生广泛的兴趣和爱好，满足孩子们的课外活动需求，实现快乐学习、快乐活动、健康成长、全面发展为目标，积极开展思想道德教育、科技实践、文化艺术体育、游艺娱乐、社会实践和生活劳动等活动。在充分利用学校现有的活动场所和教育资源的基础上，增添了部分设施器材。采用“走出去”或“请进来”的办法提高教师专业水平和教学水平，聘请部分校外专家、离退休老干部和民间艺人做校外辅导员，提高辅导员教师的整体教学水平，充实和拓展师资渠道，为学生的全面发展，创造更好的条件。他们的做法是：

　　一、加强领导、健全制度

　　自2011年下半年创建乡村学校少年宫以来，多次召开专题会议，布置落实相关创建工作。学校行政班子成员�险嫜�习、深刻领会《中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目管理办法》、《乡村学校少年宫使用管理办法》、《关于充分发挥乡村少年宫作用促进农村未成年人思想道德建设的意见》、《关于组织实施中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目的通知》等相关文件精神，研究如何结合本地实际，扎实做好少年宫建设工作。为使这项工作有序、有效、有力的开展，学校成立了乡村少年宫组织管理机构。落实了德育、艺术、体育、科技等活动阵地。制定了乡村少年宫活动规定及制度， “乡村少年宫”牌子、各类教学、培训、管理、活动开展制度均已上墙。在师资选聘的过程中一是聘请本校有专业特长、理论水平高、有指导经验的老师担任；二是聘请社区内专业对口的民间书法家、艺人，有事业心、乐于奉献的志愿者担任，形成了一支专、兼职结合、校内外优势互补的少年宫活动教师队伍。加强对指导教师的考核、考查，并将考核结果与教师年终奖励性绩效工资挂钩，与评先评优挂钩。

　　二、精心组织、科学安排

　　在活动计划安排上，做到精心组织、科学安排。注重因地制宜，从培养青少年兴趣、爱好入手，溶知识性、趣味性于一体。活动力求丰富多彩，切合少年儿童的实际，与学校�刂式逃�、体育、艺术教育相得益彰，互为补充。活动的主要内容有八个方面：

　　1.开展思想道德教育活动。坚持“德育为先、德育是培养人的终极目标和全员、全程、全方位育人”思想，注重学生思想和品德的“内化”过程，把社会主义核心价值体系有效纳入教育教学全过程，以“三贴近——贴近实际、贴近生活、贴近学生”的原则，不断改进德育工作的内容和方法，及时了解学生日常生活学习中的所思所想，明确重点，学生的理想信念、公民意识、科学精神、人文素养、意志品格、综合能力等得到了全面增强，适时开展了爱国主义、中华民族传统美德、公民人权意识、社会公德、民主法制、生命、心理健康、日常行为规范、时代精神与普陀精神等教育。结合“第11个国防教育日”，开展了“6个一”——收集一份关于海防国防的资料、参观一次海洋国防图片展、举行一次主题班队会、出一期主题板报、唱一首心中的歌、学会一种简单的军事技能为内容的海洋国防教育节活动。组织了近2000人参加的“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动、以“爱国、爱乡、爱校”为主题的演讲比赛。开展了“飘扬的国旗、庄严的国歌”教育活动。为了丰富学生在少年宫的学习生活，营造“书香少年宫”氛围，他们邀请了中国著名儿童文学动物作家沈石溪先生来校讲课，邀请中国当代著名笛箫演奏家杜如松的在学弟子，青年优秀竹笛葫芦丝演奏员，浙江省优秀钢琴教师朱峰先生等为学生辅导乐器。另外通过每月看一本好书、撰写读后感、亲子阅读等形式，进一步激发了学生的读书兴趣，提高了学生的知识面。

　　2.开展科技实践活动。为丰富学生课余生活，使学生自主地认识到科学能改变生活，提高科技意识和动手实践能力，进一步激发学生学科学、爱科学、用科学的积极性，体验观察、发现、创造的成功与快乐。开展了以“热爱科学，环保创新，参与体验，分享成功”为主题的创意科普活动。内容包括“听一次专家科普知识讲座或观看科普录像片；出一期科普板报；写一个创造发明方案设计；一次科学幻想画创意竞赛；发表一篇科技小论文；参加一次棋子登高竞赛”等“六个一”活动，既提高学生的创新能力，又激发了学生爱科学、学科学的兴趣。

　　3.开展文化艺术活动。他们在少年宫建设中非常重视学生艺术技能培养。开展了“五小星”艺术周活动，内容包括小歌星、小画星、�∥栊恰⑿』靶恰⑿±中潜热�。同时组织开展了绘画比赛、书法比赛等艺术活动。学生参与面广、兴趣高、素质提升快，活动氛围浓厚、社会反响好。

　　4.开展体育活动。为进一步提高学生身体素质，结合乡土实际，新推出了民俗特色体育项目，内容包括拍皮球穿龙门、跳房子、踢毽子、滚铁环、乒乓球、跳绳、运球上篮、行进间运球等活动，学生兴趣浓，参与面广。

　　5.开展游艺娱乐活动。孩子的天性是玩耍，在提高各类体艺技能的同时，少年宫非常注重培养学生的兴趣，开设了符合学生年龄特点的各类游艺娱乐活动，内容有趣味保龄球、贴鼻子、瞎子击鼓、掌上明珠、步步为营、夹弹子、快活林、乒乓投篮等。

　　6.开展社会实践活动。少年宫积极发挥学校、社区、家庭的综合力量，建立了“三位一体”的联动机制，与敬老院、造船厂、污水处理厂、烈士陵园、民俗风物馆等10多家单位取得联系，建立学生社会实践基地，安排学生参加小课题研究活动、实践体验活动、小记者小导游宣讲活动等，使广大学生进一步拓展了知识面、开阔了眼界、锻炼了能力。

　　7.开展手工生活劳动。手工生活劳动是培养学生动手动脑非常好的一个途径，也是培养学生从小养成环保习惯、培养环保意识的�闷教āＩ倌旯�在安排活动中，非常注重激发学生兴趣，指导学生抓住重点，利用生活中的废弃物品，展开合理想象，制作成一件件精美的艺术品。

　　8.开展文明创建活动。他们充分认识到建设文明校园、文明社区、文明家庭，提高自身文明素质的重要意义。开展了把文明带进学校，带进家庭，带进社会，积极宣传“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”公民基本道德规范活动。教育学生争做文明人、养成文明习惯，遵纪守法、助人为乐、礼貌待人、尊敬师长、团结同学、热爱集体，做一个道德高尚、举止高雅的好学生。开展了“师生上街义务为民书春联、送春联”活动、保护海洋“小手牵大手”共绘美好明天签名仪式，上街宣传环保倡导“低碳生活”争创“绿色家庭”活动，还组织学生参加了乡镇组织的家庭联谊活动等。

　　通过开展“乡村学校少年宫”活动，提高了农村未成年人的思想道德素质、科学文化素质，培养青少年正确的审美观念、勇于创新的科学精神、勇敢坚强的意志和健康的体魄，有利于未成年人全面发展和健康成长。