为了全面推进课程改革，进一步促进校园文化建设向纵深发展。近期，通元小学召开了乡村少年宫社团活动暨拓展性课程建设会议。

经过前期准备，本学期学校拓展课程总类丰富多彩，共开设棋类、体育类、音乐类、朗诵、信息等共30多项社团课程。辅导教师由专职教师和有特长的教师组成。会议上，学校分管领导贺云峰主任首先对这32位辅导老师就本学期课程设置、活动安排等进行了详细解读。之后徐立恒校长、郑卫星副校长对每位辅导员提出了几点具体要求：1、安全意识，要求每位辅导员安全规范地开展活动；2、质量意识，要求每位辅导员在充分发挥学生特长，发展个性的同时追求活动成效，向精品社团迈进；3、奉献意识，要求每位辅导教师都能利用课余时间钻研教材、改进教法、潜心辅导。

通元小学作为海盐县首批拓展性�纬淌凳┭�校之一，自去年9月起就在全校扎实开展课程改革工作，学校确定了“基础宽实，体艺见长”的拓展课程特色的建设思路，并充分开发利用学校的优势资源开设了智慧学科拓展课程、智慧德育课程、智慧体艺课程、智慧实践课程四大类。通过一年的实践，拓展性课程成为了学校课堂教学的一道亮丽风景线。百花齐放的课程内容，灵活多变的学习方式，多样多元的目标评价，充分激发着每个学生的潜质。孩子们在拓展课程中体验到参与之乐、思维之趣、成功之愉。

今年学校在原有基础上，继续推进拓展性课程，并实施“走班制”。“走”起来，让每个教师的专长得以充分发挥。“走”起来，让学生的综合素养得以全面提升；“走”起来，让学校课程资源更加丰富多彩……

我们坚信：辛勤耕耘的拓展课程，终会培育出灿烂之花！