我校是全国诗教先进单位，我校每年都组织丰富多彩的诗教活动，激发了学生学诗的兴趣。提高了诗教工作的效率。

开展诗歌创作，提升诗教品位

整个诗教活动中，诗歌创作是最难的。尤我们重在培养兴趣，不作高要求，否则会适得其反。

首先，我们成立了诗社。为了使诗教工作顺利开展，我校成立了“江南诗社”，全校师生都是诗社社员。我校动员全校语文教师和学校领导加入仙华诗社，成为仙华诗社的会员。

其次，我们进行教师创作培训。首先组织校本培训。其次，学校多次邀请仙华诗社领导专家来校指导培训，多次邀请我们郑宅的诗词创作爱好者来校给老师们培训。再次，学校多次派骨干教师外出培训。例如2009年7月，我校四位教师参加了2009中国童诗(金华)年会。2009年8月我校十位教师参加了浙江省首届中小学生教师诗教培训。通过培训，老师们掌握了律诗创作的基本方法，并且还尝试创作了一些律诗。

紧接着，老师们对学生创作进行了指导。低中段以童诗为主；高段童诗和律诗相结合；教师利用校本课每周一次或每两周一次，在课内进行指导，让学生在课外进行创作。学生的创作往往是很不成熟的，教师对比较好的作品进行修改。学校对比较优秀的作品定期汇编成《江南诗韵》；并且，筛选优秀的作品投稿、参赛，在校内宣传栏和镜框进行展示，在校园广播站播出。以此鼓励师生诗词创作的热情。

几年来，我校师生编辑了40余期《江南诗韵》；在多种报刊杂志上发表了自己创作的诗；在连续三届中小学生“艾青杯”金华市诗歌大奖赛中，我校每一届都有几件学生作品获奖。