临山镇中心小学简介 临山镇中心小学前身为凤山义塾，创建于同治十年（1871），校址在临山卫城东门内。清光绪三十一年（1905），改名为凤山两等小学堂。民国五年（1916），更名为临山镇国民学校。1951年迁入临山十字街南，改名临山区中心小学。2012年9月,迁入新址,新学校为36班规模，，占地43.5亩，约29000平方米，建筑面积达22400平方米，学校的设施完善，各班均配备了多媒体教学设施，音、体、美、书、实验、电脑等室及风雨操场一应齐全，多媒体、网络进入各室，中高级教师和教坛新秀超过60%，1500余名学子在此孜孜以求。学校将传承“轻负高质”的风格，以“做最好的自己，为未来奠基”为宗旨，弘扬“爱心、责任、踏实、创新”的教风，扬帆砥砺，追求卓越。学校积极实施新课程改革，精心培育办学特色，逐步形成了“艺术教育”、“社会实践教育活动”、“计算机程序设计”三大特色，在市内具有一定的知名度。学校教育教学成效显著，综合办学水平跻身市同级学校前列，先后获得全国青少年科普创新示范学校、浙江省示范小学、宁波市现代化达纲学校、宁波市师德群体创优先进学校、宁波市校本培训先进单位、宁波市行为规范示范学校、余姚市四星级学校、余姚市示范性家长学校、余姚市基层先进党组织等称号，连续十年被评为余姚市先进学校。 今天，凤山传人正以更加积极的姿态，为打造一所高质量、有特色、现代化的品牌学校而不懈努力。 临山镇校“乡村少年宫”建设实施方案 为全面贯彻落实《余姚市精神文明建设委员会关于推进“乡村少年宫”建设的实施意见》的要求，促进城乡教育均衡发展，深入挖掘学校内部的教育资源，切实加大农村未成年人课外活动场所建设力度，不断丰富农村未成年人的精神文化生活，提高农村未成年人的整体素质，经校委会研究决定在我校开展“乡村少年宫”建设工程，根据实际情况，特制定如下实施方案： 一、指导思想 以科学发展观为指导，深入贯彻落实中央文明办《扎实推进“乡村少年宫”建设，深化农村未成年人思想道德建设工作》的意见和余姚市精神文明建设委员会《关于推进“乡村少年宫”建设的实施意见》的具体要求，全面贯彻落实党的教育方针，以推进素质教育为工作重点，注重道德教育、养成教育、体验教育和实践教育，进一步解放思想，创新工作思路，优化育人环境，努力为未成年人健康成长创造条件、营造氛围，促进每一个学生的全面和谐发展。 二、基本原则 1、坚持公益性原则。不开展以赢利为目的的经营性活动，活动场所和器材免费提供，免费为农村未成年人授课，平时面向所有在校学生，周末和节假日向所有学生开放。 2、坚持村校互补原则。充分依托学校现有资源，通过修缮改造、置换、共享等办法，从实际出发，本着方便实用，适应学生需求的原则，开辟必要的活动场所、添置必要的文化活动和体育器材。不求大、求全。 3、坚持志愿服务原则。乡村学校少年宫工作人员以学校有一技之长的老师为主，适当聘请校外专业人员，工作人员义务为未成年人服务。 4、坚持特色发展原则。“乡村学校少年宫”建设，要从学生的实际需要出发，突出民族文化和地域文化特色，以德育教育、文体活动、科技制作、社会实践等为主要项目，让所有学生，根据各自的兴趣爱好，自主选择活动项目，形成班级有特点，学校有品牌的格局。 三、建设目标和功能 为了使农村孩子受到和城里孩子同样水平的教育，促进城乡教育的均衡发展，我们要充分利用学校现有的活动场所和教育资源，培养学生广泛的兴趣和爱好，满足孩子们的课外活动需求，实现快乐学习、快乐活动、健康成长、全面发展，促使“乡村少年宫”成为青少年喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地、村民满意的文化中心，推动农村精神文明建设再上新台阶，并实现以下功能：思想道德教育的阵地、文体活动开展的基地、城乡交流的平台、社会能力培养的实习地、农村文化建设的中心。 四、建设措施 1、加强领导，健全机制。临山镇校乡村少年宫领导小组名单及分工如下： 主任：金岳荣 副主任：邵伟东 邵建丰 成员：姚娟 章嘎 黄文琼 张林森 各班班主任 2、坚持以人为本，贴近农村未成年人和本校区的实际，充分挖掘本学校的人才资源，调动专兼职辅导教师的工作积极性，在活动中营造和谐向上的良好氛围。 3、本着教学生三年，想着学生三十年的教育理念，紧紧围绕学生全面发展的需要，和学校的具体情况，创建学科活动特色、艺术教育特色和劳动实践基地特色，全面提高学生的道德修养和人文素养，促进学生身心健康发展。 4、高度重视“乡村少年宫”的硬件建设，自我加压，自求发展，在充分利用学校现有设施的基础上，多方筹措资金，改建、扩建“乡村少年宫”，利用学生专用教室，发挥学校硬件设施之功效，为学生提供高质量的服务。 5、重视师资培训，积极配合上级主管部门，支持采用“走出去”或“请进来”的办法提高教师专业水平和教学水平，力争做到一师两用。聘请校外专家进行专业指导，提高辅导员教师的整体教学水平，聘请离退休老干部和民间艺人做校外辅导员，充实“乡村少年宫”的师资力量，借此拓展师资渠道，为学生的全面发展，创造更好的条件。 6、立足实际，搞好服务。成立乡村少年宫活动，相对农村未成年人来说，是个新鲜事物，有的家长和学生可能不容易接受，学校要动员本校有业余爱好的未成年人参加各类活动小组，动员他们参与最想发展的活动项目，促进其个性和特长发展。学校要立足实际，搞好服务。 7、全员参与，积极推进。全校教师都要积极行动起来，根据领导小组的安排，按时完成任务。尤其是有一定专业特长的党员教师，要把此次建设工程与争优创先活动结合起来，大力配合，积极推动。 8、各活动小组专用教室确定后，相关负责人要立即组织本组成员，群策群力布置好本组的活动室。 五、项目设置及师资配备 充分利用学校学生放学后的一段时间和节假日，以体验参与教育为基本途径，区分不同层次未成年人的特点，精心设计和组织开展内容鲜活、形式多样、吸引力强的德智体美劳等主题实践活动，并与丰富多彩的兴趣活动和文体活动结合起来。活动项目实行双向选择，做到学校积极选拔推荐，生生要参与的良好氛围，使所有学生都能初步掌握除了学习以外的至少一种技能或感兴趣的活动。 1、舞蹈：负责人刘云霞（音乐专职） 2、合唱：负责人夏洞斌（音乐教研大组长） 3、跆拳道：外聘教师 4、围棋：外聘教师 5、书法类：负责人吴国建（美术专职） 6、经典诵读：负责人应建君（语文教研大组长） 7、篮球：负责人邵银焕（体育教研大组长） 8、排球：负责人林丽（体育专职） 9、鼓号队：负责人张林森（校铜管乐队辅导员） 10、乒乓球：外聘教师 11、计算机: 张金锦(信息技术教研大组长) 12、儿童画：龚赛（美术专职，全国一等奖指导教师） 13、科技小发明：熊金斌（科学教研大组长） 14、航模：黄炯炯（航模辅导员） 15、美工制作：周瑜（美术教研大组长） 六、推进步骤 第一阶段（2013年8月25日—2013年9月4日）宣传发动阶段。 按照上级要求，根据学校情况召开动员大会，并根据上级指示精神，制定符合学校实际的实施方案。利用校园之声广播、电视网络、板报宣传、班团队会等积极做好宣传工作，通过宣传教育，让全校教师、学生及其家长深刻领会实施这一工程的重要意义，为“乡村少年宫”建设工程营造良好的氛围。 第二阶段（2013年9月5日）方案实施阶段。 按照学校方案要求，积极组织实施，并通过开展督察评比，及时总结活动成果。对相关资料进行整理、总结，提炼经验，形成本校特色，准备迎接市“乡村少年宫”建设领导小组办公室的试点检查验收。 第三阶段（2013年7月）巩固提高阶段。 学校根据各项活动的开展情况，针对不足，查找问题，及时修正。并认真收集材料，总结经验，对成绩突出的活动小组进行表彰，借此推动此次建设工程的深入开展，使活动内容更丰富、吸引力更强。 七、少年宫活动的时间 （1）四点钟乐园：每天放学后（15：30——16:30）； （2）每周一到两次的固定规定时间开放； 2、学生的组织：各班班主任负责根据学生的自愿，将本班所有学生分配到各小组，确保每位学生能在星期五的少年宫活动中准时参加活动，并教育学生遵守活动纪律，认真开展活动。 3、所有教师都参与活动的指导和对学生的组织管理。各组辅导教师通力配合，完成活动室的布置和平时的管理，活动前设计编写好活动计划、活动教案，组织学生有序、有效、安全的开展活动，活动后做好活动记录和总结。 新一轮基础教育课程改革已走过了十个年头，在“全面实施素质教育”这一国策的引领下，农村孩子各方面的素质得到了很大提高。为了全面贯彻“以人为本”的教育思想，进一步提升学生各方面的素养，让更多的农村孩子共享校内外优秀教育资源和成果，培养孩子们广泛的兴趣爱好，开阔视野、增长见识，促进农村孩子的艺术素养和审美能力的提高，缩小城乡差距。 我们借助“成立乡村少年宫”这股东风，努力改善学校的内部环境和外部条件，实现校内外资源的有效结合，努力为学生创设温馨、优雅、和谐、安全的活动环境，促进学生的全面发展和健康成长。为此，特制订城关乡临山镇中心小学乡村少年宫工作计划如下： 一、健全组织，分工负责 1、健全组织机构 成立组织机构，是开展工作的前提和有力保障，为此，特成立临山镇中心小学乡村少年宫工作领导小组： 主 任：金岳荣（校长）——负责制定“乡村学校少年宫”建设具体规划，负责“四点钟乐园”建设的日常指导督促工作。 副主任： 邵伟东（副校长）——负责“乡村学校少年宫”监督考核等工作；负责管理：合唱队、舞蹈队、经典朗诵。 邵建丰（校长助理）——负责聘请师资队伍，开展日常教学管理工作；负责管理：乒乓球、篮球、排球。 姚娟（行政办主任）协助校长制定“乡村学校少年宫”建设具体规划，结合学校实际制定切实可行的活动方案，开展招生报名工作；负责管理：“四点钟乐园”。 成 员： 章嘎（教导）——制定教学计划，开展日常教学管理工作；负责管理：围棋跆拳道。 邵建军（总务）——协调落实场地设施、资金投入、日常安全保卫等工作； 黄文琼（大队辅导员）——负责管理：铜管乐队、德育工作 姚红波（副教导）——负责管理：书法、美术、科技制作。 黄炯炯（副教导）——负责管理：车模、计算机 戚利琴（副大队辅导员）——负责管理：德育活动。 2、领导组成员分工负责 （1）学校一把手任少年宫主任，负责少年宫的全面工作。 （2）少年宫副主任负责少年宫的各项具体活动的安排、辅导及各种演出、比赛、安全教育及后勤保障等工作。 （3）专业教师负责制定学习计划，学生的辅导及总结等具体工作，协助学校组织各种比赛，演出等活动。 （4）校外辅导员负责协调校外活动及校外周边环境的安全等。 二、少年宫活动小组类别及项目 乡村少年宫活动以多元智能理论为指导，相信学生具有多方面的素质和潜能。注重培养学生的特长和才艺，提高学生的身体素质、艺术素养和审美能力，以及良好的习惯、健全的人格，促进学生生动活泼、健康快乐的成长。为此，共设立以下活动小组类别及项目： 体育类：乒乓球活动、篮球、排球、围棋等 音乐类：舞蹈编排、合唱活动、铜管乐队等 经典诵读类：经典篇目诵读 美术类：儿童画、美工制作等 科技发明类：科技小发明 书法类：硬笔、软笔书法活动 计算机类：计算机程序设计、电脑绘画等活动 各兴趣小组活动安排表 项目 | 上课地点 | 固定上课时间安排 | 负责教师 | 管理教师 | 乒乓球 | 乒乓球活动室 | 周五 周六 | 外聘 | 邵建丰 | 篮球 | 篮球场 | 周五 周六 | 邵银焕 | 邵建丰 | 排球 | 排球场 | 周一周四 | 林丽 | 邵建丰 | 围棋 | 棋室 | 每周一 | 外聘 | 章嘎 | 舞蹈 | 舞蹈房 | 周四周五 | 柳芸霞 | 邵伟东 | 合唱活动 | 音乐教室 | 周四周五 | 夏洞宾 | 邵伟东 | 铜管乐队 | 音乐教室 | 周五 周六 | 张林森 | 黄文琼 | 儿童画 | 美术教室 | 周五 周六 | 龚赛 | 姚红波 | 美工制作 | 美术教室 | 周五 周六 | 周瑜 | 姚红波 | 经典篇目诵读 | 阅览室 | 周五 周六 | 应建君 | 邵伟东 | 书法 | 书法教室 | 周五 | 吴国建 | 姚红波 | 计算机 | 多媒体教室 | 周一周四 | 张金锦 | 黄炯炯 | 跆拳道 | 体育馆 | 每周四 | 外聘 | 章嘎 | 车\航模 | 科技室 | 每周一 | 黄炯炯 | 黄炯炯 | 科技小发明 | 科技室 | 每周四 | 熊金斌 | 姚红波 |
三、各小组具体活动内容 1、体育类：通过活动获得技能，激发学生学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康发展，组织和吸引更多的学生参加体育活动。发展柔韧、协调、灵敏、速度、弹跳等运动素质。学习和掌握各项运动所需的基本活动技能，逐步培养学生完成各种练习的正确姿势。学习和掌握各种运动技能，比赛规则。在训练过程中努力培养学生守纪律、爱学习、勇于吃苦、意志顽强的品质，使其能够全面发展。 2、音乐类：舞蹈是以肢体动作为主要艺术表现手段，着重表现语言文字或其他艺术表现手段所难以表现的精神世界、细腻的情感、深刻的思想、鲜明的性格，和人与自然、人与社会、人与人之间以及人自身内部的矛盾冲突，创造出可被人感知的生动的舞蹈形象，以表达舞蹈演员的审美情感、审美理想，反映生活的审美属性。使学生达到以下目标：1.把握扎实的基本功。2.培养学生的审美素养，提高审美能力。3.能随着音乐自编、创造舞蹈动作。合唱方面要求学生能欣赏优秀歌曲，培育民族精神、提升学生素质。掌握基本呼吸及基本歌唱状态，能演唱初级声乐乐曲。培养良好的音乐感觉，让孩子们在歌声中陶冶情操，启迪智慧，丰富精神生活。 3、经典诵读类：1.丰富校园文化生活，提高学生的语言表达、逻辑思维、快速反应和协调能力，以全面促进校园文化的发展。2.锻炼学生语言的亲切感,培养学生和人交流、具有亲和力。3.培养学生较好的临场驾驭能力,和其他主持配合的能力。选择音像资料、图书资料。进行基础练习学习普通话，练习标准发音，观看好的演出作品，从朗诵到表演多方面进行练习，能够熟练的朗诵文章，并有一定的语言组织能力和现场发挥能力；参加各种比赛，使学生形成良好的心理素质。能够熟练的演绎作品，大方得体的进行节目主持。 4、绘画类：培养学生的绘画技能，提高学生的绘画能力，用画笔描绘美好的生活。 1.选拔学员，进行基础练习儿童画的绘画技法 2.培训水粉、版画等的绘画技能和制作技巧。3.多参加各种比赛，使学生形成良好的心理素质，都能达到自主创作的能力。 5、科技发明类：通过各种制作，让学生积极开动脑筋，激发学生探究科学的兴趣、提高学生动手、动脑的实践能力，使学生的综合素质得以提升。 6、围棋类：通过活动，学习和掌握各种围棋的基本方法和技能，使学生在活动中提高各种能力，同时智力也得到开发。 7、书法类：通过活动，在于培养学生对书法的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养艺术人才起着积极推动的作用。 8、计算机类：主旨是根据小学生的特点，培养学生学习计算机的兴趣，使得他们对信息技术的一些本质和核心的东西有更多的了解，提高他们创造性地运用程序设计知识解决实际问题的能力，为参加全国青少年信息学奥赛培养优秀人才。 9、跆拳道：强身自卫，培养坚韧不屈、谦虚冷静的精神及尊师重道的优良品德观念，并把这种精神观念带到日常的为人处事及学习方面，增加自信心及独立性，使其免受各社会不良风气的影响，能为将来成为社会栋梁之才打下坚实的基础。 四、活动要求及措施 1.树立“以人为本”的教育思想，面向全体学生，让每一个孩子都能在活动中充分展现自己的个性，学有所长，学有所用。 2.各活动小组的指导教师要选择、制定适合学生的活动内容，选择恰当的活动方法，保证活动的实效性。 3.师资来源以本单位艺术教师为主，结合学校内外有特长的教师和人力、物力资源，联合办学，使少年宫事业能顺利开展。同时，学校要注意专业教师的培养，经常组织教师走出去、请进来，以开阔视野，丰富自己，鼓励教师再学习、再成长，让更多的教师加入到少年宫辅导教师队伍中。 4.活动要因材施教、因人而异，要把真正有这方面特长的学生吸引到小组中来，指导教师要把好选人关，才会保证活动的高效性和实效性。 5.活动中要关注学生的情感需要，注重良好习惯、健全人格、个性品质的培养。 6.定期召开家长会，和学生家长进行交流，取得家长的大力支持。 7.学校要定期组织部分有经验的退休老教师及家长来学校参观指导工作，为乡村少年宫建设营造良好的活动氛围。 8.设立专门的少年宫安全治理领导小组，制定各项规章制度，并由专人对少年宫的活动场地、活动设施、活动器材等进行监视、检查、维修等。 9.实行活动责任制，.每个活动小组设负责人一名，负责学生的日常管理和安全工作，保证小组活动的顺利开展。学校还要将活动计入教师工作量，纳入期末考评， 五、活动时间 1、平均每周开放不少于2天，每天不少于1小时。学校把活动纳入教学计划，实现活动经常化和制度化。 2、工作日每天下午3：30——4：30 部分活动双休日上午8：00--11：00开放。 六、评价内容及方式 1.把少年宫各类艺术活动纳进学校教学计划，辅导教师的工作情况纳入学校综合考评，并与绩效工资、教师晋级等挂钩。从而实现少年宫活动经常化和制度化。 2.根据学生的学段目标完成情况，实行专业考核等级制，统一考核时间、内容，并颁发等级证书或奖状，以此来推进学生的重视程度，激发学生参与活动的积极性和主动性。 3.少年宫定期进行单项或多项比赛、交流、汇演活动，以检验学生的活动成果。 4.辅导教师认真辅导学生活动，按时填写活动记录表，做好活动资料的收集、整理和存档工作。 总之，乡村少年宫活动将在学校第二课堂活动的基础上进行拓展和丰富，进一步走向制度化和常规化。在“以人为本”的教育思想的指导下，做好学生个性特长的培养和艺术素质的提高，促进小学生健康快乐的成长。 １．教师负责教学时间（包括课前、课间和课后）教学场所的全程安全管理。 ２．教师应加强与学员监护人的密切联系，掌握家长的通讯联系方式。 ３．教师必须在所有学员安全离开教学活动区后，关闭所有电源、门窗，确保安全后方可离开。 一、乡村学校少年宫档案工作按照统一领导、集中管理的原则，建立专门的档案工作机构，形成分管领导负责、专人管理的机制，对少年宫形成的管理、教学、科研、基建、设备、出版物、财会、人事、业务、电子声像、实物等各类档案实行集中统一管理。 二、乡村学校少年宫档案工作机构的基本任务 １．贯彻执行国家关于档案工作的法令、政策、规定，规划少年宫档案工作。 ２．制定少年宫档案工作规章制度，并负责监督、指导和检查执行情况。 ３．组织建设少年宫档案工作的网络，指导和协助各部门做好种类档案的收集、征集、整理、立卷、分类鉴定、保管统计工作。 ４．接收档案并对室藏的全部档案进行科学管理，开发档案信息资源，做好利用服务工作。 ５．开展档案宣传工作，提高师生员工的档案意识。 三、归档范围 1．文书档案：主要包括少年宫在日常工作中形成的各种文件、会议记录、纪要、工作计划、总结、规章制度等具有保存价值的文件材料。 ２．教学档案：主要包括教学管理、教学实践和教学研究以及学生在小组或社团活动中形成的材料。 ３．科研档案：主要包括在日常活动项目、特色项目等科研工作中形成的文件材料、少年宫出版的书、学报、校刊等。 ４．基建档案：主要包括少年宫在基建项目中形成的文字材料、基建图纸、项目审批文件等。 ５．设备档案：主要包括各种活动器材、使用说明、技术图纸、技术操作规程、软件、技术参数、合格证、保修卡等。 ６．业务档案：主要包括辅导员培训进修、各种成果、获奖证明等。 １．乡村学校少年宫教师须聘任方能上岗，全体教师必须遵守乡村学校少年宫所有制度。 ２．乡村学校少年宫实行考勤制，所有教职工必须按时到岗到位，不迟到，不早退，不无故缺席。 ３．全体教师必须严格遵守纪律，忠于职守，上课期间不离开教室，不会客。 ４．严格请假手续，教师请假均要有书面报告，请病假必须附医院休息证明，经领导批准并安排好工作方可离岗。 ５．每月统计一次教师出勤情况，及时核对，定期公布，存档备查。 １．乡村学校少年宫实行考勤制，所有教职工必须按时上、下班，做到不迟到，不早退，不无故缺席。 ２．全体教职工必须严格遵守纪律，忠于职守，做到上班不离岗、上课不离班。因公外出要如实登记，能赶回的要及时赶回。 ３．严格请假手续。教职工请假均要有书面假条，请病假必须附医院休息证明，经领导批准，并安排好工作方可离岗休息，无请假手续又不到宫工作者，按旷工论处。 ４．教职工婚假、丧假、产假、探亲假按国务院有关规定办理，但均需事先办理请假手续。 ５．教职工因公出差和因事补休必须经宫主任批准。 ６．教职工寒暑假、节假日确因工作需要并经领导同意加班者，发给加班证明，可以补休或领取加班费。 １.热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。 ２．遵守乡村学校少年宫的纪律制度，增强法律意识。珍爱生命，注意安全，讲究公共卫生环境，不乱丢纸屑、果皮，保管好墨汁、颜料等物品。 ３．自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。尊敬师长，礼貌待人。团结同学，关心他人。 ４．诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。完成分配的值日任务。 ５．学员须按照少年宫规定的学习、活动时间按时上课，不得迟到、缺席，因故不能参加，必须事先向辅导教师请假。 1．协助乡村学校少年宫主任统一管理和合理使用全宫预算内外的一切经费，贯彻勤俭节约的原则，正确编制预决算，及时向宫主任提出使用经费的建议和意见。 ２．做好教学和全宫性活动的物资采购、后勤服务工作，为保证全宫各项工作和活动的顺利开展创造物质条件。 ３．努力改善办学条件和宫容面貌，统筹规划全宫室内外场地的使用和基本建设工作，充分合理地利用现有设备和器材，定期检查、保养和维修，防止意外事故的发生。 ４．加强乡村学校少年宫财产物资的管理，定期组织宫内财产和教具的清查和登记工作，做到账物相符，杜绝漏洞，做到每学期核对一次。建立购置、领用、调拨、借用、保管、修理、报销、赔偿等制度。 乡村学校少年宫主任是乡村学校少年宫的领导者和组织者，在上级主管部门的领导和党组织的监督下，全面负责少年宫的工作。 １.认真贯彻执行党的路线、方针、政策，加强对各部门的领导与协调，积极改革，勇于创新，科学管理，发挥机构职能，提高工作效率，努力把“乡村学校少年宫”建设成为孩子喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地、村民满意的文化中心。 ２．认真完成上级领导交给的各项任务，制定“乡村学校少年宫”发展规划和工作计划、各项规章制度和管理办法，并认真组织实施。经常检查了解、分析、研究辅导员培训工作和阵地活动的开展情况，做好统筹工作，注意总结经验，落实改进措施，增强乡村学校少年宫对辖区内少年儿童的感召力，活跃少年儿童阵地。 ３．负责“乡村学校少年宫”的教师及辅导员队伍建设工作，加强辅导员队伍的思想政治和业务能力培训指导工作，依靠全体教职工办好“乡村学校少年宫”，注意培养骨干力量。 ４．重视交流和学习，主动与其他“乡村学校少年宫”联系，学习兄弟单位办少年宫的经验，用于指导本少年宫工作，加强教育研究，做好推动辖区内中、小学校的素质教育工作。同时，加强与城区学校的联系，积极把乡村学校少年宫开辟成城区学校的农村教育基地，作为城区学生与农村学生互动交流的平台，作为城区学生开展实践教育和体验教育的第二课堂。 ５．团结群众，关心群众，发扬民主精神，倾听群众意见，坚持原则，实事求是，秉公办事，不谋私利。在条件允许的情况下，努力解决教师的后顾之忧，充分调动教职工的积极性。 ６．贯彻艰苦创业、勤俭节约的原则，计划好财务开支，管理好“乡村学校少年宫”设备，提高现有设备的利用率。 ７．自觉接受党支部、教代会的监督、评议，依靠工会搞好民主管理。 临山镇中心小学乡村少年宫音乐活动室教师岗位职责 1、舞蹈室教师可以有组织，有计划地选择开展声乐，舞蹈，器乐，语言和形象表演，组织各类特色班。 2、认真备课，讲课，合理制定教学进度，在教学实践中，注重基础知识和基本技能的传授，充分调动学生的学习积极性和主观能动性，认真开展教研活动，不断提高教育教学质量。 3、有组织，有制度搞好学员民主管理，注重思想品德和行为规范教育，做到传艺育人，使学生身心都能健康成长。 4、按时并有质量地完成乡村少年宫的活动任务。在教学中把教学任务和特色活动合理结合，使更多的农村未成年人在各项活动中得到锻炼和提高。 5、遵守劳动纪律，讲究职业道德和师容教态，负责管理好教室卫生及学员的课间安全，建造良好整洁的教学环境，管理好所分管的教学设备，器材。 6、按时完成宫领导给予的其它工作。 临山镇中心小学乡村少年宫美术活动室教师岗位职责 1、努力学习专业知识，不断提高业务水平，并不断创新教法。 2、积极组织学员参加各类竞赛，并力争取得好成绩。 3、定期组织开展绘画书法竞赛和展览，聘请著名美术书法界名流为学员讲课作示范表演。 4、负责宫内宣传橱窗的更换，宣传标语的收写，宣传画册的策划与制作和各种活动的环境布置与装璜美化工作。 5、组织优秀学员外出参观、学习、写生、采风，并注意收集优秀学员的作品进行展出和交流。 6、帮助文艺部设计制作道具和布景。 临山镇中心小学乡村少年宫科技活动室教师岗位职责 一、凡参加指导实践教学的教师均为科技课教师，其岗位职责如下： 二、科技教师必须遵守实验室各项规章制度.编写科技教学大纲，选定或编写科技制作指导书。 三、按科技教学计划和科技室管理要求上好科技制作课，不得无故不上或少上科技制作课。 四、根据所开科技制作项目提出所需实验器材、仪器设备、消耗品的名称、规格、型号、数量及单价，以便研究领取。 五、课前教师要认真做好预试验，要求学生做好预习，熟悉科技制作的原理，步骤。 六、上课时教师要提问了解学生预习情况，并按实习指导书的操作规程指导学生科技制作，要求学生认真记录科技制作结果，独立完成科技制作报告，教师要认真批改科技制作报告。 七、要求学生对科技制作的器财等按规定使用，不得乱拿乱放。 八、要求学生安全用火，用电，做到节水，节电，节约药品及一切消耗品等。 九、活动完毕要及时组织学生清扫科技制作室，保养仪器，办理仪器清还手续。填写科技课记录。 十、做好实验品的重复利用，垃圾的处理及回收工作。 临山镇中心小学乡村少年宫乒乓球活动室教师岗位职责 1、对学生进行专业化、系统化乒乓球教学。 2、在授课辅导期间分阶段组织测验，提交学生接受辅导的成效。 3、加强沟通交流，把握学生学习情况与性格特点，培养学习兴趣。 4、定期不定期进行教学交流，教学研究，进行备课及教研活动。 临山镇中心小学乡村少年宫棋类活动室教师岗位职责 1、加强政治学习和教育、教学理论知识的学习，按时参加各种学习和会议。 2、热爱学生、关心学生。及时向学校和家长汇报学生的思想和学习情况，争取学校和家长的配合。 3、刻苦钻研业务，精通专业知识，认真制订教学计划，认真选编教材，认真备好上好每一节课，用一流的质量来巩固学生，并不断扩大生源。 4、遵守出勤管理制度，按时上、下班，严格要求自己的学生按时到宫上课。 5、按教学计划圆满完成教学任务。 6、认真撰写教学经验，总结、论文，在有关会议上踊跃发言交流。 7、积极参加少年宫组织的对内、对外与自己教学业务有关的活动。 8、认真抓好学生在宫期间的安全卫生工作。 临山镇中心小学乡村少年宫多媒体活动室教师岗位职责 1、热爱本职工作，严格执行信息技术课教学计划和教师学习培训工作计划，负责多媒体教室和主控室设施设备的管理。 2、努力钻研信息技术知识，掌握计算机及远程教育的有关原理和操作技能，熟悉各种设备的性能、用途、安装、使用和保养维护方法，能够排除设备一般故障。 3、积极协助学校校长制定信息技术教育计划和教师培训计划，完成信息技术教学任务和教师培训任务。 4、认真负责填写“国家农村中小学现代远程教育工程项目”所有档案资料，做好工作记录。 5、根据学校教师培训计划，按时准备好培训所需设备、资料，准时播放培训光盘。 6、按时开启、关闭多媒体教室电源，认真准备教学所需设备。随时下载远程教育宽带网上的信息，负责刻录由校长审定的教学光盘。 7、保持多媒体教室和主控室及设施设备的清洁卫生。 8、不断总结经验，改进管理办法，努力提高工作水平。 临山镇中心小学乡村少年宫书法活动室教师岗位职责 1、根据教学大纲、教材要求，认真备课写好教案和准备课堂教学所需的教具，认真上课。课堂教学中要加强思想政治和美育教学，并注意基本技能、技巧的训练和形象思维创造性思维能力的培养，提高审美能力和为人素质。 2、教师必须发现和组织有书法特长的学生成立艺术科小组，有计划、有组织地开展学科活动，加强业务训练，发展特长，为学校选送优秀作品或节目参加市、区各级竞赛，学生的优秀作品或节目每学期进行1——2次向全校展出或演出活动，推动全校艺术教育活动的开展。 3、书法教师必须承担对全校性文艺活动、展览、外事接待等各项事宜；负责校内美化建设和节目准备等工作。 4、书法教师必须定期带领学生认真打扫音、美教室、器材室、活动等场所，并适当地对音美教室进行布置，使其保持优美的艺术环境和清洁卫生的环境。 临山镇中心小学乡村少年宫阅览活动室教师岗位职责 1、按时上下班，不擅离岗位，不上网聊天、炒股、玩游戏、看电影。 2、教师阅览室资料一律不外借，供教师查阅。管理好资料室和教师资料，做到账物相符。 3、保持室内外清洁卫生，每天打扫卫生一次，整理好资料，做到桌面无灰尘、地面无垃圾、墙面无印迹。 4、负责报刊、杂志的签收造册、装订和开放，未到报刊杂志必须及时通知收发室及邮局并报告教务处。 5、每年造出阅览室（各处室等）预订报刊、杂志清单，经教务处审查，报校长室审批。邮局未到报刊、杂志，要及时向邮局发出“催发通知书”，多次催发仍无法落实的，要向邮政主管部门举报。严禁私刊公订，一经发现处十倍罚款。 6、安排和管理好学生阅览室资料，做到及时更新。学生阅览杂志必须是最新的两期，过期杂志按规定及教务处要求及时装订成册。 7、按学校的要求搞好学生阅览室的开放，组织学生干部维持好学生阅览秩序，室内不得喧哗、吵闹、谈笑，不得随意走动，不得乱扔乱吐，不得吃零食。 8、服从学校和处室工作统一安排的其他工作。 一、开放时间 1、上课期间：每天放学后（15：30——16:30）； 2、双休日、法定节假日、寒暑假在规定时间开放； 3、如遇学校重大活动时，学校须事先告之，可暂停开放。 二、开放资源 1、田径场； 2、足球场 3、篮球场； 4、排球场； 5、乒乓球房； 6、音乐教室 7、美术教室 8、书法教室 9、器乐室 10、棋类教室； 11、计算机房 12、劳技教室 13、阅览室 14、舞蹈房 |
